המאמר עוסק בשאלת הפער בין מקור ובין פרשנותו, כגון: בין הנראה לנו בפשט המשנה ובין פירוש הגמרא למשנה זו. המחבר מציג מספר דרכים להתמודדות עם פער זה, מבאר את מהותם של המסורת והחידוש בתורה שבעל פה.
מילות מפתח
לימוד תורה, תלמוד תורה, לימוד עיוני, שיטת הרבדים, פרשנות לתלמוד, סמכות המשנה, סמכות הגמרא